共研新教材
风好正是扬帆时，奋楫逐浪向未来。
汕头金中南滨学校教务处副主任郑童聆主持该环节。2024年广东省初中学业水平考试中取得优秀成绩的学校老师代表在张玉容老师的邀请下依次分享本学期落实“三新”课堂的创新做法。同时，各学校也进行书面整理。
陈依灵老师
汕头金中南滨学校
以课堂为阵地，推动新课标新教材的贯彻，尤其注意落实跨学科实践学习。教师主动促进学科融合，在课堂教学中有意识的渗透跨学科教学理念，引导学生利用多学科知识解决问题。
韦彤彤老师
华南师范大学附属濠江实验学校
坚持采用情境贯穿课堂，让学生在情境中感受生活中的生物学知识，形成生命观念。同时，他们重视课后练习，布置特色作业，让学生将所学知识应用到实践中。
吴妙萍老师
葛洲学校
充分利用农村的天然资源，将学生带进校园田野里，进行直观展示与讲解，让教材在课堂“活”起来。
蔡秋儿老师
濠城学校
引入项目式学习，让学生在完成具体项目的过程中，综合应用所学知识解决实际问题。此外，他们关注学生个体差异，利用“班级优化大师”和“国家中小学智慧平台”来完善教学评价体系。
孙丽欢老师
达濠第二中学
开发校本资源，利用学校科普园进行生物课堂教学。在实验教学上，他们充分发挥学生的主观能动性，以小组合作的形式带动实验课堂。
胡应锦老师
埭头学校
相信通过本次的深入交流和经验分享，濠江区初中生物教师能够将“三新”理念融入日常教学，不断优化和创新教学方法。共同期待濠江初中生物在教育高质量发展的道路上取得更加丰硕的成果！
来源：金中南滨学校