陈依灵老师

汕头金中南滨学校

以课堂为阵地，推动新课标新教材的贯彻，尤其注意落实跨学科实践学习。教师主动促进学科融合，在课堂教学中有意识的渗透跨学科教学理念，引导学生利用多学科知识解决问题。

韦彤彤老师

华南师范大学附属濠江实验学校

坚持采用情境贯穿课堂，让学生在情境中感受生活中的生物学知识，形成生命观念。同时，他们重视课后练习，布置特色作业，让学生将所学知识应用到实践中。

吴妙萍老师

葛洲学校

充分利用农村的天然资源，将学生带进校园田野里，进行直观展示与讲解，让教材在课堂“活”起来。

蔡秋儿老师

濠城学校

引入项目式学习，让学生在完成具体项目的过程中，综合应用所学知识解决实际问题。此外，他们关注学生个体差异，利用“班级优化大师”和“国家中小学智慧平台”来完善教学评价体系。

孙丽欢老师

达濠第二中学

开发校本资源，利用学校科普园进行生物课堂教学。在实验教学上，他们充分发挥学生的主观能动性，以小组合作的形式带动实验课堂。

胡应锦老师

埭头学校

课例展示 精彩纷呈

来源：金中南滨学校