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大学生十年职业生涯规划书最新10篇 .pdfVIP

   日期:2024-11-26     作者:xinet    caijiyuan   评论:0    移动:http://www78564.xrbh.cn/mobile/news/28535.html
核心提示:大学生十年职业生涯规划书最新10篇凡事预则立,不预则废。人生也是一样,不好好去规划,就好比大海中失去舵手的帆船,永远不知道下一

大学生十年职业生涯规划书最新10篇

大学生十年职业生涯规划书最新10篇 .pdfVIP

凡事预则立,不预则废。人生也是一样,不好好去规划,就好比大海中

失去舵手的帆船,永远不知道下一个方向在哪里。本文是店铺为大家整

理的大学生十年职业生涯规划书最新10篇,仅供参考。

大学生职业生涯规划书1

第一章认识自我

1.职业兴趣

我是一个相对来说不是很外向的男孩,因而我不是很喜欢过于外

向的工作,所以,我喜欢比较稳定的工作,具体的讲,我最喜欢最想

做的是一名医师,当然,根据自己的专业,我想我也会尝试一些适合

于我自己其他方面的工作,总而言之,我会根据自己的爱好,特长,

专业以及以后自己的发展方向与生活经历来选择自己的道路

2.职业价值观

我不是很看重名利与地位,相反,我只是想找份适合自己的工作,

想通过自己的工作做出自己的贡献,在其中学习,进步,并掌握一定

的能力,工作,我觉得就是要认真,努力,不要太计较个人的回报,

尤其是对于我这样的想成为一名人民教师来说,踏踏实实的工作,为

自己的学生负责,其他的,不必计较太多,因而,我价值观很明确:

不在乎金钱多寡与地位高低,做要手头工作,知足常乐。

3.性格特征

如前面所说,我是一个相对来说比较生,平时除了与我认识的人

有较多的话外,在陌生人面前,尤其是在陌生的长辈面前,我一般是

不会有太多的话语的,但并不是说我喜欢一个人独处,我喜欢的与值

得信赖的人,相处很好的朋友分享我的事情,其实我自己也是蛮与他

人谈的来的,因为只要我想去与别人联系,或者别人与我交流,我都

是比较容易与对方成为朋友的,所以在职业选择上我明白自己适合做

什么,对我而言,根据个人兴趣,爱好以及专业,我觉得我适合有关

会计与语言研究方面的工作

4.胜任能力

由于自己真诚,因而,我相对来说具有亲和力,这也是我在最大

优势吧,加之自己的专业优势,做一名会计师,我能很好利用自己的

发展自己,自己的性格温和,专业知识也还扎实,相信一定能很好的

做好自己的工作,回馈社会。其次,我个人的业余爱好也很广泛,除

了正常工作外,我想,自己广泛的业余爱好也会为自己的工作增添一

份精彩的。至于自己的劣势,我认为自己在某些方面的胆量有待增加,

例如在大众面前发言能力,我想自己应该多多参加社会的各种社交,

增加自己的社会实践,在各种活动中提高自己,使自己不断的进步,

克服自己的缺点,发扬自己的优点,完善自我。

5.自我分析小节

根据以上方面分析总结,我很大程度上认识自己,自己有很多的

优点,但也有不少的不足,鲁迅说过,好的开头等于成功的一般,因

而正确认识自己,明确自己适合什么样的工作,对自己的职业生涯做

出合理的规划,可以让自己更加快脚步走想自己的成功,职业是自己

一生的事情,所以必须先选好适合自己的工作,才能在以后的工作中

不断的学习,不断的进步,不断的完善,以期望自己能够在未来有更

大的发展。当然工作生活与日常普通生活必须协调好,身体健康也不

容忽视,总而言之,自我认知,正确选择,兢兢业业,综合协调,和

谐发展。

第二章:环境分析

1.家庭环境

我家住在小山村里,都是农民,为了生计爸爸不得在外打工,妈

妈则大部分留在家里照顾家里的日常起居,因而,家里的情况不是很

好,但家里人对我的教育很重视,不在乎我在学习方面花了多少,不

管在什么情况下都支持我学习,尽他们所能为我创造更好的学习环境,

自己考上了大学,家里人很是高兴,他们其实也不是期望我能做出什

么伟大的是事,他们只希望我过的好好的,而后留在他们身边,我要

感谢我的爸爸妈妈,以后我要好好的陪陪他们。

2.学校环境

说实话,我所就读的是一所普通专科院校,但学校的教学设备很

齐全,对于学生来说这无疑是一个很有力的条件,学校的环境也很好,

但是,作为当代一名大学生,我一直认为一个人的自我学习能力才是

最重要的,学校给的只是一个学习环境,一个学_台,我在学校的专业

学习,大多是通过自己学习掌握的,老师给的大多是引导,更多的是

指点,在时实践经验方面,学校给我们的的确很有限,所以我们也应

该多参加社会实践。

3.金融危机几乎让每个行业都遭受了不同打击,就业形式严峻,

令人堪忧,不少企业做了大面积的裁员,大多数企业则是大幅度缩减

招聘人数,这对于大学生就业无疑是火上浇油,农民工,研究生,本

科生都在为各自额工作激烈的

第三章职业目标定位及其分解组合

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