2020年《国家学生体质健康标准》测试数据上报工作，于9月10日教师节正式拉开帷幕。近期，我们收到来自于教育主管部门及学校老师的相关问题咨询越来越多，为确保今年体测数据上报工作顺利开展，相关部门及体育老师们不再被一些常见问题绊住脚步，我平台特此为广大用户梳理了上报工作中的“十大常见问题及解决方案”，希望可以对您有所帮助。
2、拨打青少年健康服务平台客服热线4001586566进行咨询；
3、联系上级教育局进行查询。
2、特殊地区，如：河南省及宁夏回族自治区的学校管理员忘记密码时，可联系上级教育局帮您重置密码；
3、其他地区学校管理员忘记密码时，可拨打青少年健康服务平台客服热线4001586566进行重置密码。
各项目的评分标准&测试方法
左/右裸眼视力：录入范围为3.0-5.3之间，如裸眼视力低于3.0以“0”代替。
左/右眼串镜：裸眼视力大于等于5.0，无需使用串镜检查，填写0即可。对裸眼视力低于5.0者，需使用串镜检查：
① 以“1”代表正片上升、负片下降。
② 以“-1”代表正片下降、负片上升。
其他情况请录入“2”。如条件不允许，未测试者录入“9”。
左/右眼屈光不正：以“0”代表正常，以“1”代表近视，以“2”代表远视，以“3”代表其他（疾病等其他原因），如条件不允许，未测试者录入“9”。
视力测试方法：
为帮助全国广大学校顺利完成视力指标的报送工作，我平台特别邀请到行业专家--北京大学儿童青少年卫生研究所助理研究员胡佩瑾博士为大家实地操作并讲解视力项目的测试标准、注意事项等方面内容。
查看视力标准测试视频
点击下方文章↓↓↓
成绩录入
单项目录入
多项目录入
说明：功能详情可登录微信端【我是教师】查看相关说明文档并进行体验。
Q7
特殊学生如何标记处理？
每年数据整理过程中都会出现部分特殊学生，如：因病免测、残疾免测、在籍不在校、参军入伍等。往往这类学生只能做删除处理，后续查询时无法查找。为有效解决特殊学生标记问题，我平台增加了标记功能，在体测成绩录入、导入时可进行标准化标记，完整记录学生信息（如图所示）。
Q8
学生成绩如何公布？
为响应国家政策号召，通过信息化技术配合学校做好数据反馈、公示工作，助力体育老师轻松完成体测成绩发布及反馈管理，我平台推出【成绩单管理】功能，配合老师一键生成成绩单发送至管辖的各班级学生，家校互通，及时有效地接收学生&家长成绩单签收反馈结果，较传统的发放纸条、张贴等方式，信息化的成绩单发布与管理让老师的工作效率更加事半功倍（如图所示）。
成绩单管理
发布成绩单
成绩单签收统计
签收状态反馈
说明：功能详情可登录微信端【我是教师】查看相关说明文档并进行体验。
Q9
如何做好数据统计分析？
老师们填报体测成绩完成后，即可通过我平台微信端【统计分析】功能查看学校的统计分析基础报表。
除此之外，我平台面对各地方教育行政部门和学校用户日益增多的个性化数据统计及应用需求，为此进行了大量的市场调研分析、整合梳理等，以用户需求为导向，在全国学生体质健康标准数据管理中心指导下，联合多家专业机构院校，为其提供可量身定制的数据统计分析、数据报表、数据决策分析报告等相关功能及服务（如图所示）。
统计分析
基础报表
学校整体数据概览
定制化决策分析报告
Q10
学校年度报表怎么报？
为充分利用信息化技术，提高工作效率，2019年开始“学校体育工作年度报告”工作，将采用信息系统填报形式，现已将该工作增加至体质健康数据上报系统中。各学校及教育行政部门需通过该系统进行年度报告数据填报及审核工作（如图所示）。
（报表为模拟数据）
2020年体测数据上报工作已正式开始
本期为大家整理的这份常见问题解答
希望对各位能够有所帮助
在上报过程中尽量少走弯路
乘风破浪度过体测季
也许您还有其他问题
可通过公众号私信工作人员
我们将竭诚为您服务
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