六年级英语
开放性作业
Some of the students say that studying online is awfully boring, but I see otherwise. It could be rather interesting, if you could manage to find something to fill your time.
You can cook a meal for your family. Though it might be not the best, I’m sure everyone will enjoy it.
You should take the classes with great care, too, just to make sure that your studies get to improve.
Spending some time outside, if possible, would be both good for your eyes and your health.
I would personally suggest playing badminton for that it is truly enjoyable.
Helping with the housework is also a form of entertainment learn to do things yourselves and not to rely on your parents too much.
——六11班 沈睿和
六年级英语在线上教学期间结合课本开展了多种开放性作业：在学习了如何表达室内和室外活动后，我们通过视频或海报的方式用英语介绍居家学习期间的丰富活动，同学们用相机记录下生活的方方面面，把课内所学充分运用其中，活学活用。在学习了劳逸结合（play and work）的英语小诗后，我们还仿写了自己的诗节，激发了兴趣，分享了快乐。在学习了端午节来历后，我们用思维导图分别整理了春节、儿童节、中秋节、感恩节的时间、活动和目的，让信息可视化，清晰直观。在科普英语的PBL(Project-based Learning)课堂上，学生们基于英语小说，以合作形式创作设计包含读前-读中-读后过程的阅读指南，以帮助同龄人更好地进行英语原版阅读。基于这些活动不仅使学生走出课本，融入生活，也为线上的学习增添了乐趣。愿疫情消散，你我皆安！
01
基于传统节日、阅读文本
和纪录片的思维导图制作
六13班 邬心绘
六4班 沈梦湉
六14班 张启岳
六6班 许乐芃
六10班 喻正庭
六13班 万众
六12班 陈增羽
六12班 汪久紫
02
疫情期间
室内外活动vlog拍摄
六2班 蒋奕萱
六3班 郑秋语
六4班 视频汇总
六5班 视频汇总
六9班 潘欣语
六11班 沈睿和
六14班 视频汇总
03
“我的未来”等海报制作
六1班 张悦涵
六1班 曹竞文
六1班 沈涵
六1班 夏东越
六1班 于添青
六8班 宋嘉彤
04
PBL课程中的阅读指南设计
蔡沁妤小组作品
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02
学生感想
最近，我参加了英语indoor and outdoor activities的开放性作业，收获颇丰。当前病毒肆虐，我们都被迫隔离在家。在拍摄视频及制作过程中，我结合了英语书中Unit4的内容，模仿其中的一些句子、句型来撰写我的演讲稿，不仅使整段视频看起来更加完整、连贯，也加深了我对课文的印象。这次作业也让我学会了如何更好的制定计划，将各种活动合理地分配于课余时间之中，使我的学习生活更加丰富多彩。在本次作业中，我还负责了班级的视频剪辑工作，不仅锻炼了我的动手能力，还让我了解到同学们在家中的时间规划及活动安排，更是受益匪浅！
六5班 董柳含
虽然现在由于疫情我们居家隔离，但是生活也很丰富多彩。我学习了Unit4后，制作了一个关于居家期间活动的小视频。我先把我居家生活的点点滴滴拍下来，然后用英文来讲，最后就是剪辑，对我很有挑战，要把所有素材拼起来，影音同步。这次活动不仅提高了我的英语表达能力，让我知道了一些有关疫情的词语的英文释义，而且这是我第一次接触剪辑短视频，我觉得很有意思也很有意义。
六12班 那语馨
PBL—科普英语里的新方法新“科技”
“Hello everyone, we are Group Eight. This is the reading guide we finished together and we will show you its great value…” 在4月25日的科普英语PBL演讲中，我通过PPT，展示了我们小组原创设计、绘画、排版的黑布林英语阅读 reading guide，心里充满了激动和自豪。
这是我们运用在科普英语中学到的PBL（Project-based Learning）新方法新“科技”，第一次做出了这么有趣又实用的自制阅读指南！PBL和传统教学完全不同，不是先学理论再做题目，而是用一个个有趣的问题来带动大家思考，引人入胜，让我们学会利用问题去寻找答案。Winnie老师的这个新方法大大提高了我们的主动性，小组讨论的时候大家各抒己见热火朝天；同时也大大锻炼了我们的逻辑思维能力，设计问题的时候各个跃跃欲试有趣极了。
正如叶永烈老先生说过“真理诞生于一百个问号之后”，只有认真思考问题，深入解决问题，才能找到真理，把知识彻底搞懂。这就是PBL，我们在科普英语里学到的新方法新“科技”，欢迎你也来试试哦！
六13班 万众
由于最近的疫情防控正在吃力阶段，我们只能居家学习，但是学校的各种“云活动”使我们的生活多姿多彩。我在介绍自己Indoor and outdoor activities这项英语开放性作业中，提前编写好了脚本，根据脚本，拍摄了许多自己在室内和室外活动的素材，记录下生活中的点点滴滴。按照拍摄的素材，写出旁白的稿子，我还加入了每项活动的频率，使视频内容更加具体。由于我经常剪辑视频，所以最后的剪辑部分我得心应手。在制作视频的过程中，我运用了课文中好的词组，也添加了自己的想法，使小视频从课文文本出发，但又不和课文相同，添有新的创意。此次开放性作业不仅锻炼了我的视频剪辑能力，还增添了我的词汇量，开拓了我的思维，为线上的学习增添了乐趣！
六3班 郑秋语
最近因疫情形势严峻，我们被迫呆在家里上网课，但这并不能阻挡我们努力奋进的脚步。学习了Unit4后，我制作了“indoor and outdoor activities”主题的开放性作业。我翻找了许多我以前参加的各种活动的视频，再拍了最近生活中一些有趣的点点滴滴，这样收集素材这一步就完成啦。我在写演讲稿的时候灵活运用了老师课堂上拓展的词汇以及一些高级的句式，进一步提高了我的写作水平。最后的剪辑工作完成后就大功告成啦！这次英语视频的制作不仅让我们操练了英语的表达能力，也看到了大家丰富多彩的课余生活，真是让人获益匪浅！
六2班 蒋奕萱
近期，作为科普英语拓展课的一员，我有幸参与了PBL活动课程，以小组为单位，编写了基于Holly‘s new friend 的阅读指南，合作形式得以将大家的优点展示出来，小组同学共同进行的头脑风暴让指南编写的灵感犹如泉涌，在激发思路的同时也让我学习到了更有效的英语阅读方法。让指南有趣而又有益的过程虽然并不简单，但不仅可以让同学体验到英语阅读的快乐，还能提升自己包括设计时需要进行的概括、提炼主旨，美化时需要的排版与制图等多方面的能力。
前不久，我们进行了线上PBL课程展示活动，我进行了多次的排练，小组同学提出了不少宝贵的建议，也不断地鼓励，支持我，让我得以在演讲时信心满满，将我们组的精华展示给班级同学。最终，我们组荣获单项和总分第一的好成绩，在掌声中，活动拉下帷幕，回顾着，自己的进步与努力，他人的优点与鼓励，合作的过程与乐趣，英语的美丽始于文字而不停留于此，你每一次对她的探索都能见到别样精彩的天地；活动的收获始于团结而因此有更多的意义，你每一次的贡献或参与都能为灵感的交织，碰撞与共鸣而感到酣畅淋漓。
但愿通过这次活动，能让更同学感受到英语阅读的魅力，而我也憧憬着未来更多的活动，圆满这次的意犹未尽！
六10班 蔡沁妤
不久前，谢老师布置了一个开放性作业“Outdoor and indoor activities”，对我而言很有意义。因为它不仅能记录生活点滴，又能学到一些小视频的制作技巧，更能使我在英语课上所学到的内容得到充分利用，也能有效提高我的英语素养。当我打开晓黑板，看到了同学们踊跃提供的很多照片和视频；从这些照片和视频中，反映出同学们的日常生活也同样像线下生活一样丰富多彩，犹如一个五彩缤纷的颜料罐；在此基础上，我完成了视频终稿。当导出进度到达“100%”时，我的内心充盈着满满的成就感。发给谢老师后，她的回复“很棒！！！！”令我无比欣喜。
疫情期间，通过这次小视频制作，我又发现了一个记录生活的新方法。以后我也会继续用小视频记录生活的点点滴滴！疫情终会过去，我们的日常学习生活也终将回归正轨。祝愿老师同学们早日线下相见！
六4班 肖赫
最近我参加了“my possible future”的海报制作活动。从接到这个任务开始，我就打起10分精神，开始准备。第一步，搜集合适的素材并组织文字。我决定以我最向往的职位“Writer”作为主题，围绕着英语书中Unit5的主要内容，模仿其中的一些句型。此外，我还结合老师提供的拓展资料，给文章添加了更多生动有趣的内容。经过反复修改定稿后，便来到了第二个环节，制作海报。为了让读者眼前一亮，我特意在网上查找了许多备用模板。在一轮又一轮的筛选之后，我最终确定了一个画面感强并且最切合主题的背景。接着，我开始填写内容，字体的颜色和大小也至关重要，一定要应景。我花了足足一个小时，坐在电脑前不断调整，修改，终于做出了令我满意的效果。海报生成啦！完成这次作业对我来说是一次很好的实践机会。在整个过程中，我需要制定计划并按照步骤制作，在对书本的知识点进行巩固、深化的同时，增加了电脑软件操作的熟练程度。希望学校能多多举办这类活动，让大家都能在参与过程中受益！
六1班 于添青
The key to short videos is to be creative, short and informative and to keep it between 15 seconds and 5 minutes. Compared to traditional paper tabloids which only provide single visual output, short videos can provide multi-sensory output from both visual and auditory dimensions. The idea of my video comes from the “18 palm attacks to defeat dragon” in the book of the Legend of the Condor Heroes that will be taught for our Chinese class soon. I chose 18 activities from my daily life which include outdoor sports, daily housework and puzzle games and videoed them from different angles. Or you can also take a vlog, edit it by adding some up-to-the-trend music and edit it through many vlog apps. Here comes a unique short video on your daily life.
Meanwhile through the online study, I also learn that we need to enrich our life because the “busier”, the happier. There will always be time if we make full use of every big break during the online study to do something meaningful and fun. By doing so can we promote a positive life attitude in a way that is much closer to our own peers.
六9班 潘欣语
When I was completing this project, my purpose was to share my online-studying life with my schoolmates in hope that this piece of work would give them advice or encourage them to see hope. The development of modern medical technology is trustworthy. Through my video, I wish that my fellow schoolmates will be able to see joy in the coming life and try to drop the tension and uneasiness from the epidemic. The epidemic is raging now, but we are more powerful than it is. All we need is faith that we have enough already and we can win this soundless war. We are in a quiet city, but not a silent one. People are still out there, and they will win the war for the whole China. The current medical conditions are more than enough for us. We must strengthen our confidence and firmly believe that the great China can get through.
六11班 沈睿和
“It was the largest complex of palace buildings in the world……” A popular science documentary called “The secrets of the Forbidden City” attracts me so much. I have watched this documentary several times carefully which is about the broad and profound Chinese architecture since I received the task of making a mind map of it. First, I noted down some essentials while I was watching. Then, I conformed all these key points and drew a map with key labels and beautified designs by using the technology learned in IT class properly. After that, I classified the points into four topics: basic information, characteristics, where the resources came from to create something so vast and how it survived so as to make my mind map well organized. Finally, I made some slight adjustments, and it was finished after 3 hours’ endeavor. I really enjoyed the whole process and appreciated the extraordinary engineering which cost lives, materials and money. I gained the sense of achievement and many supplementary vocabularies. I am proud of this majestic palace built by Yongle during his govern and see the light of wisdom and difficulty from this precious Chinese culture through this activity.
Knowledge can change your fate and English can broaden your horizon!
六12班 李雨轩
However dark the days might be, remember that brightness only comes after pain and misery. The land in the east will never fall. We will get through the epidemic to see a newborn hope. To see Shanghai, to see China, become even better than before.
——六11班 沈睿和