七年级语文上册【理解性默写】月考复习专练（含答案）

《观沧海》(曹操)

1.《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

2.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木丛生，百草丰茂。

3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。

4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。

5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起。

6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。

7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。

(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)

1.表达对友人深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

2.正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

3.把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

4.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是；我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

《次北固山下》(王湾)

1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。

2.《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。

3.《次北固山下》一诗中表现游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。

(天净沙秋思》(马致远)

1.《天净沙?秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

2.马致远在《天净沙?秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦   古道西风瘦马。

3.马致远在《天净沙?秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阻西下，断肠人在天涯。

4.该曲的主旨句是：(夕阳西下，)断肠人在天涯。

《论语》十二章

1.论述学习和思考的辩证关系的语句是：学而不思则罔，思而不学则殆 。 

2.强调复习的重要性的句子是：温故而知新，可以为师矣。 

3.曾子每天从哪些方面来反省自己？为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎？传不习乎？

4.朋友从外地来看望你,你可以引用孔子的那一句话来表达你的心情：有朋自远方来，不亦乐乎？

5.《<论语>十二章》中流传至今的成语有哪些？

①不亦乐乎：不是很愉快吗?

②三十而立：人在三十岁时就应该确定自己的人生目标与发展方向.

③从心所欲：和随心所欲的意思差不多。随自己的心意和爱好,想怎样便怎样.

④温故知新：经常复习学过的知识,从而能获得新的知识。也指吸取历史经验,更好地认识现在。

⑤三省吾身：原指每日从三个方面检查自己,后指多次自觉地检查自己。

⑥不改其乐：不改变自有的快乐。指处于困苦的境况仍然很快乐.

⑦三人行必有我师：几个人同行,其中一定有可做我老师的.

⑧不舍昼夜：日夜不停。

⑨逝者如斯：流失的时光就像这个流水。

⑩不堪其忧：不能忍受那样的愁苦.

6.AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：“ 有朋自远方来，不亦乐乎？” 

7.现实生活中，人们为了表明“只要谦虚求教．到处有老师”的观点（表示应当向有长处的人学习）时常引用《<论语>十二章》中孔子的话：“ 三人行，必有我师焉”。 

8.表明孔子非常重视学习过程中的复习环节的句子是：学而时习之，不亦说乎？ 

9.与今人“举一反三”意思类似的句子是：温故而知新，可以为师矣。 

10.孔子注重将“思考”和“学习”结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 

11.表明孔子向他人虚心学习的态度的句子是：三人行，必有我师焉。 

12.与“有则改之，无则加勉”意思相近的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。 

13.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！ 

14.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。

15.论述从师之道或生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话是：“择其善者而从之，其不善者而改之”。

16.当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度，即论述个人修养的语句是“ 人不知而不愠，不亦君子乎？”

17.孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是： 逝者如斯夫，不舍昼夜。

18.阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。