粗心的小画家
活动设想：大班音乐《粗心的小画家》是一节通过演唱歌曲和歌表演，对幼儿进行养成教育的音乐活动，在活动中我采用：看图片——听音乐——学唱歌曲——创编表演的教学形式来展开活动，让幼儿学唱歌曲，理解歌曲内容，对照图片能大胆的创编歌词，并用生动有趣的表情表演歌曲。
大家好！我叫丁丁，我是一个小画家，彩色铅笔一大把，我对别人把口夸，什么东西都会画。我们一起来看一看丁丁的画有什么问题吗？画只螃蟹四条腿画只鸭子小尖嘴画只小兔圆耳朵呀画匹大马没尾巴看来丁丁真是一个粗心的小画家让我们一起来听一听这首好听的歌曲！画只螃蟹八条腿画只鸭子扁嘴巴画只小兔长耳朵呀画匹大马有尾巴徐州市公园巷小学刘慧
画只螃蟹八条腿画只鸭子小扁嘴画只小兔长耳朵画匹大马有尾巴
丁丁说他是小画家，彩色铅笔一大把，他对别人把口夸，什么东西都会画。画只螃蟹八条腿，画只鸭子扁嘴巴，画只小兔长耳朵呀，画匹大马有尾巴。咦？变成细心小画家！细心的小画家丁丁说他是小画家，彩色铅笔一大把。他对别人把口夸，什么东西都会画。画只螃蟹八条腿，画只鸭子扁嘴巴。画只螃蟹四条腿，画只鸭子小尖嘴。画只小兔圆耳朵呀，画匹大马没尾巴。画只小兔长耳朵呀，画匹大马有尾巴。咦，哈哈哈哈哈哈哈！丁丁说他是小画家，彩色铅笔一大把。他对别人把口夸，什么东西都会画。嗨，哈哈哈哈你真棒！粗心的小画家我们要做一个细心认真的小朋友，不能像丁丁一样养成粗心的坏习惯，大家一起努力，老师期待每一位小朋友的进步，加油吧！1.描述：描述你所看到的，或者描述问题×反例：你真不负责任，总是把水龙头打开，又忘记关。你想发大水呀？√正例：淘淘，浴缸里的水快溢出来了。×反例：你每天都不去遛狗，你就不应该养狗。√正例：我看见小狗在挠门呢。注：当人们不断指出你做错的时候，你往往会有抵触情绪，而不太愿意去做你该做的。如果只向你描述问题，你就能把精力集中在问题本身上。一、如何鼓励孩子与我们合作2.提示：反×：谁喝的牛奶，不放回冰箱。正√：孩子，牛奶不放回冰箱会变酸的。反×：再让我看见你再墙上画，就揍你。正√：墙不是用来画的，纸是用来画的。反×：你从来就不帮我干家务活。正√：我现在需要有人能帮我收拾一下餐桌。注：接受提示比接受谴责要容易的多。一、如何鼓励孩子与我们合作3.用简单的词语表达反×：我一再和你们说穿上睡衣，你们就知道在这儿玩。你们答应好看完电视就穿睡衣，我怎么没看出来你们有什么动静。正√：孩子们，睡衣。注：孩子不喜欢说教和长篇大论，对他们来说，越短越容易记住，越有效。一、如何鼓励孩子与我们合作4.说出你的感受反×：你到底怎么回事，总是让沙门开着？正√：沙门开着，让我很烦，我不能让苍蝇在食物上飞来飞去的。反×：你什么意思？我就得带你去？你就像那些惯坏了的孩子。正√：我不愿意听到“你就得带我去”。我想听到的是：爸爸，我准备好了，你现在可以带我去吗？注：只要不受攻击，孩子更容易和一个表达愤怒的人合作。一、如何鼓励孩子与我们合作二、代替惩罚的方法1.请孩子帮忙反×：哼，等爸爸回来，有你好受的；正√：你来帮我拿三个柠檬。
2.明确表达强烈不同意的立场（但不攻击还的人格）反×：又在过道乱跑！你太鲁莽了，晚上不许看电视！正√：我不喜欢你这样！小孩在过道乱跑会干扰别人购物！