@西瓜学堂 你的新传备考能量小宇宙
宝宝们在练题的过程中应该会发现，基本上60%的论述题答案都会涉及一个板块，即“措施”（有时也会以“优化方法”、“解决办法”、“改善方法”等字眼出现）。
那我们在答这一类措施内容的时候，有没有一些可以参考的答题路径或框架呢？
当然有啦，今天学堂就给大家介绍两大万能答题框架，让大家能够轻松应对措施类的问题！
万能框架01
原因推导法
一般来说，如果我们需要去回答措施，那么我们题目当中涉及到的现象一定会存在着一些问题或者不够完善的地方。
举个例子，如果我们要答“短视频发展中存在的问题和对策”这一道题，那么我们就先把“短视频发展当中的问题”一一罗列出来，比如：
1内容层面：
“娱乐至上”的短视频消解信息严肃性
2技术层面：
推荐算法窄化用户信息获取路径
3商业层面：
短视频直播带货数据造假，主体责任不明确
4舆论生态层面：
短视频谣言引发舆情事化
我们找到了问题之后，就针对每一个具体的问题给到对应的措施，比如：
技术层面：推荐算法窄化用户信息获取路径
↓↓↓（推导措施）↓↓↓
解决办法：增加算法的开放程度，增强人对算法的介入
商业层面：短视频直播带货数据造假，主体责任不明确
↓↓↓（推导措施）↓↓↓
解决办法：落实短视频直播带货治理责任
舆论生态层面：短视频谣言引发舆情事化
↓↓↓（推导措施）↓↓↓
解决办法：倡导智能监管与公共传播，优化网络與情生态环境
这样推导的话，那你能找出几个原因，就一定能写出几个维度的措施~
万能框架02
主体思考法
看到上一个框架的时候，有的宝宝可能心里会犯怵：“我如果看到题之后找不到原因，这个时候怎么办呢？”
不要担心，如果我们没办法分析出来这个现象的原因，那我们可以采用主体思考法。
主体思考法的逻辑会更为简单：任何一件事情都是由多个主体共同去推动和形成的。我们如果想要解决某个，就可以从参与其中的主体分别入手，制定各类主体需要改善的策略和方法。
就比如说我们“在图书馆考研”这件事情，就可能会关乎到考生自己、学校（图书馆管理房）、图书馆。
那么，如果我们要解决“考研人在图书馆违规占座”这类现象，就可以从相关的主体入手，去思考各主体可以分别给出哪些措施推动问题的解决。比如：
▲学校：合理调配校内资源,解决座位资源短缺等物质条件方面的客观问题。
▲图书馆：提高对违规占座行为的监管和清理；调整布局，高效利用空间
▲考研人：提高自身的公共意识观，做到自觉遵守图书馆的规章制度，维护馆内的学习环境。
……
放在新传类的题目里，我们一般涉及到的主体就包括：
▲个人：新闻从业者、受众、kol、网红、新闻当事人……
▲群体：相关政府机构、媒体组织、行业组织、商业平台、有关企业、家人……
（可根据具体新闻事件、话题去判断有哪些主体）
主体法怎么用呢？举个例子，比如围绕着“青少年网络成瘾”这个话题，我们如果要思考“如何解决青少年网络成瘾”，就可以先想想有哪些主体都和“青少年网络成瘾”这个现象有关。
各主体要如何解决呢？
家庭：家长需要以身作则，建立良好的亲子关系和家庭环境，引导孩子养成良好的媒介使用习惯，鼓励他们遵守网络道德规范。
学校：需积极推进媒介素养教育的常规化，培育青少年对媒介的反思批评意识和创新使用能力。
政府：加强网络犯罪行为的立法和监管，推动《未成年人网络保护条例》通过。
网络平台：加强自我平台管理，推行青少年防沉迷机制，做好青少年网络保护，构筑安全防护屏障，为青少年媒介素养教育提供强有力的服务保障。
此外，还有一个主体也是“万能主体”，即“学术界/科研工作者”。
因为很多的问题之所以会出现，背后均存在着“理论指导不足，缺少可参考解决路径”的原因，因此，“学术界/科研工作者”在问题出现后，应该加强对相关问题的研究，从而给到可以作用于实践的理论指导。
比如这道题里，就可以从这个角度入手思考：
学术界/科研工作者：学术界工作者需要立足本土、持续关注，为回应青少年媒介素养教育面临的现实问题构建系统的理论体系。
这个框架是不是更简单一些啦？
常规广子位
模考班