关于开展2024年春季全市小学优秀录像课评比等6项教研活动的通知
全市各中小学（含民办学校）：
为了促进教师之间的交流与合作，拓宽教学思路，优化课堂教学结构，规范课堂教学行为，提高课堂教学实效。经研究，决定结合九江市教研活动安排，特开展2024年全市小学优秀录像课评比活动等6项教研活动，现就有关事项通知如下：
一、活动时间
2024年3月-2024年6月。
二、活动内容
1.小学“双减”工作阶段性教学成果“两项”评比活动
2.全市小学数学、劳动教育等6科优秀录像课评比活动
3.庐山市小学音乐现场教案设计评比活动
4.庐山市小学生古诗词教学展示课暨专题讲座研讨活动
5.中小学（义教）信息科技教师优秀教学录像课评比活动
6.庐山市本土经典诗文朗诵比赛暨本土文化讲座活动
三、参加人员
全市各中小学（含民办学校）相关学科教师。
四、活动要求
1.各校要高度重视、积极动员，组织相关学科教师参加各学科教研活动。
2.各教研共同体牵头学校做好组织工作，协调组内学校开展初赛，其他学校要主动配合、积极对接。
3.名师工作室应按照活动方案组织好相应学科的活动，在活动过程中充分发挥引领、辐射及带动作用，确保活动取得实效。
附件：1.2024年庐山市小学“双减”工作阶段性教学成
果“两项”评比活动方案
2.2024年全市小学数学、劳动教育等6科优秀录像课评比活动方案
3.庐山市小学音乐现场教案设计评比活动方案
4.庐山市小学生古诗词教学展示课暨专题讲座
研讨活动方案
5.2024年庐山市中小学（义教）信息科技教师优
秀教学录像课评比活动方案
6.庐山市本土经典诗文朗诵比赛暨本土文化讲座活动方案
庐山市教育体育局
2024年2月21日
附件1
2024年庐山市小学“双减”工作阶段性教学成果“两项”评比活动方案
根据2021年九江市教育局“关于印发《切实减轻全市义务教育阶段学生过重作业负担工作方案》的通知”（九教发【2021】117号）的要求，为持续深化“双减”工作效能，经研究，决定开展2024年庐山市小学“双减”工作阶段性教学成果（作业设计、课后服务优秀案例）评比活动。具体活动方案如下：
一、2024年庐山市小学作业设计评比活动
（一）活动内容
学科作业设计。
（二）活动要求
1.注重作业设计，创新类型方式。能整合各类教学资源，实施自主设计，难度、梯度合理，针对性强，符合学生认知能力，符合总量把控要求，符合新课程标准规范。
2.尊重认知规律，关注系统把握。能兼顾基础、知能、素养等功能要素的综合，能体现作业内容在当堂教学目标实现中的训练作用，能体现对学生学习能力形成的关注和引导。
3.科学配置分层，具备弹性功能。摒弃无效训练，杜绝照搬抄套，无机械性、随机性、重复性、惩罚性作业布置现象，作业题例注重分层设置，结构框架注重弹性元素。
4.彰显批改效能，优化讲评提升。实施“有布置必批改”原则，所设计的学生书面作业有利于学生知识的掌握和能力的提升，对作业设计的方向目的清晰、类项对应精准、素能要求全面。
（三）其他事项
1.报送时间：
2024年3月7日前。
2.报送数量：
原则上每校推选1个作业设计作品参赛。
3.作业设计学科及年级不限。活动设一、二等奖，每课例限报1名指导老师。
二、2024年庐山市小学“课后服务”优秀案例评比活动
（一）评选案例种类
1.优秀课后服务实施方案。案例要体现“一校一案”“一案一亮点”要求，聚焦学校课后服务的目标任务、工作举措、亮点特色以及解决难点堵点问题的典型经验，全景展示学校课后服务时间和内容、师资调配、资源统筹、过程管理、质量评价、经费保障、安全管理等情况，形成常态化、制度化、特色化课后服务工作机制。
2.精品课后服务课程案例。课程内容（科目）含学业拓展、科技活动、文化艺术、体育锻炼、劳动教育、安全教育、阅读朗诵、德育实践、校外活动等方面。案例至少应说明课程题目、课程目标、课程实施、课程评价等基本内容，既要突出与国家课程、地方课程、学校课程一体化设计，又要结合师生实际，体现地域、校本特色等。
3.典型课后服务管理经验。学校、年级或班级对课后服务管理的典型经验。要求突出新时代教育管理先进理念，相关举措在一定范围能调动广大教师投身课后服务的积极性和创造性，在广泛开展校级评审基础上择优推荐报送。
（二）其他事项
1.报送时间:
2024年6月8日。
2.报送数量：
原则上每校推选1个案例参赛。
3.活动设一、二等奖。申报单位参照要求，撰写申报材料。
附件2
2024年全市小学优秀录像课评比活动方案
为进一步落实立德树人根本任务，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，强化“五育并举”，巩固“双减”成效,推动我市小学学科的教学改革与发展，为广大教师搭建展示和学习观摩的平台，经研究，决定举办2024年全市小学优秀录像课评比活动。具体活动方案如下：
一、活动主题及评比学科
（一）活动主题
本次活动主题是：坚持“五育并举”，提升教学质量。
参加评比的课例要体现立德树人的教育根本任务，促进学生全面发展，展示先进教学理念和教学方式，充分体现“双减”政策背景下及新课标理念下的课堂教学方式改革，要聚焦落实学科核心素养的深度课堂教学改革。
（二）评比学科
英语、劳动教育、道德与法治、科学、数学、体育与健康。
二、活动形式及名额分配
（一）活动形式
所有学科课例以录像课形式进行评比。
（二）选拔要求
1.参评课例要紧扣主题。参加评比的录像课要体现“立德树人”思想,紧扣课标和活动主题,聚焦学科核心素养的提升，运用先进的教学理念和教学模式,充分体现“双减”背景下的课堂教学改革。
2.参评课例要择优选拔。各小学要制定选拔方案,组织开展优秀课例评选活动,原则上每校每学科推荐一节优秀课例参加庐山市评比活动。
（三）录像课录制要求
1.参评的录像课例授课时间为40分钟；
2.视频要求含有片头，片头时间不超过5秒钟，文字信息包括“教材版本、学科、年级、课名、主讲教师及学校等信息；
3.视频编码格式建议：视频编码格式H.264/25帧，码率8Mbps，音频ACC编码，码率128Kbps。）
三、材料报送及相关要求
录像U盘及电子稿请于活动前统一报送至相关学科教研员处。（英语学科联系人詹秀文，道德与法治学科联系人李碧菁，小学数学联系人谢紫雯，其他学科联系人魏紫霄。）
四、报送时间
1.小学英语录像课评比活动材料报送时间截至3月15日；
2.小学劳动教育录像课评比活动材料报送时间截至3月25日；
3.小学道德与法治录像课评比活动材料报送时间截至3月25日；
4.小学科学实验教学录像课评比活动材料报送时间截至4月1日；
5.小学数学录像课评比活动材料报送时间截至4月1日；
6.小学体育与健康录像课评比活动材料报送时间截至4月8日。
五、活动表彰
录像课评比活动设一、二等奖，每个课例限2名指导教师。
六、其他事项
道德与法治录像课评选过程中产生的经费由庐山市饶思琦小学思政名师工作室承担。
附件3
庐山市小学音乐现场教案设计评比
活动方案
一、活动主题
乐教新法 探索音乐教学设计的创新
二、活动目标
本次比赛旨在通过教学设计展示，让音乐教师进一步理解和掌握新课程标准，促进小学音乐教育的发展。
三、活动对象
全市各小学（含民办学校）音乐教师。
四、比赛内容及形式
（一）比赛内容
人民教育出版社小学音乐教材二年级下册内容。
（二）比赛形式
现场教案设计（具体内容抽签决定）。
五、比赛流程
（一）初赛
各小学内部进行选拔，选拔出1名优秀选手参加片区复赛。
（二）复赛
由各片区组织现场音乐教案设计活动。具体内容为人教版二年级音乐下册内容。推选三人参加决赛，并于4月21日前提交片区获奖前三名的名单及教案设计稿到小学音乐名师工作室（联系人：郭雅芳18007021981）。
（三）决赛
各片区推选人员到庐山市第三小学集中参加小学音乐教案现场设计大赛。具体教学设计内容现场抽签决定。
决赛时间：5月中旬（暂定）；
决赛地点：庐山市第三小学（暂定）。
六、比赛要求
1.参赛教师需根据给定的教材内容，按新课程标准里的要求设计一堂20分钟的音乐课，包括教学过程、教学方法、学生互动等环节。
2.比赛时长为45分钟，课型为唱歌课或欣赏课。
3.参赛过程中不可携带纸质资料及手机、电脑等电子通讯设备。
4.教学设计应具有创新性、实用性和可操作性；教学环节应紧凑，符合学生的认知规律；教学方法应多样，注重学生的主体性。
七、活动表彰
本次比赛按比例设置一、二等奖若干名。
附件4
庐山市小学生古诗词教学观摩课
暨专题讲座研讨活动方案
小学语文教材中的古诗词文质兼美，具有丰富的文化内涵，是中华优秀传统文化精髓。为进一步提高小学生古诗词教学水平，培养小学生古诗词审美情趣和鉴赏能力，展示小学生古诗词审美教育实践研究成果。经研究，决定举办庐山市小学生古诗词教学观摩暨专题讲座研讨活动。具体活动方案如下：
一、活动主题
品古典雅韵 赏诗词之美
二、活动安排
（一）活动时间
2024年5月22日上午。
（二）活动地点
庐山市第一小学阶梯教室（暂定）。
三、活动内容
四、活动对象
1.全市各小学选派3-5名语文教师参加。
2.教研室及小学语文名师工作室成员。
五、其他事宜
1.参加活动的教师名单于5月20日前报送至小学语文名师工作室（联系人彭波）。
2.本次活动由庐山市小学语文名师工作室承办，各位参加活动的教师安排好工作，按时参加活动，差旅费回原单位报销，未尽事宜，另行通知。
附件5
2024年庐山市中小学(义教)信息科技教师
优秀教学录像课评比活动方案
为更好地落实义务教育新课程方案，积极探索“新课标背景下聚焦计算思维”的中小学信息科技课堂教学，促进全市中小学信息教师教学能力提升，经研究决定开展中小学信息科技教师录像课评选活动。具体活动方案如下：
一、活动主题
新课标背景下聚焦计算思维的课堂教学。
二、活动形式
1.参加展示的教师要掌握先进的教学理念，紧扣《信息科技义务教育课程标准》，结合学科特点，自选符合《信息科技义务教育课程标准》的任何一节课进行授课（不限教材），并拍摄成时长约40分钟的教学录像。
2.录像课视频要求：
教学视频要求录制画面清楚，声音清晰，拍摄录像时可采用多机位录制。
3.录像课报送方式：光盘、U盘。
4.推荐人数：各校推荐1人。
三、材料报送
1.参加展示交流活动的教师应附课堂教学录像及教案纸质稿各一式2份。
2.所有材料的报送截至日期为2024年5月24日。
四、活动表彰
教学录像课分设一、二等奖，每课例限报2名指导老师。
附件6
庐山市本土经典诗文朗诵比赛
暨本土文化讲座活动方案
庐山诗词文化源远流长，古往今来，无数文人墨客慕名登临庐山，留下了很多脍炙人口的名诗佳篇。为进一步传承和发扬好庐山丰厚灿烂的诗词文化，经研究，决定开展庐山本土经典诗文朗诵比赛暨本土文化讲座活动，具体活动方案如下：
一、经典诗文诵读活动
（一）活动主题
诵读庐山经典 传承本土文化
（二）参加对象
全市初中学校语文教师及学生。
（三）活动形式
各校在初赛的基础上推荐一支队伍参赛（总人数不超10人，其中教师不超2人），内容要契合活动主题，所选诗文为庐山本土诗文，全程必须脱稿，过程力求丰富精彩、具有感染力，时间控制在3-6分钟。参赛信息请于5月10日前报送至庐山市宋汶初中语文名师工作室（联系人万千，电话：13907923886）。
（四）活动安排
活动时间：2024年5月28日（暂定）。
活动地点另行通知。
（五）活动表彰
本次活动按比例设一二等奖若干名。活动经费由庐山市宋汶初中语文名师工作室提供。
（六）其他事项
1.各校要加强认识，鼓励师生参与此活动，并为参赛师生提供参赛条件和便利。
2.参赛队伍要安排校领导带队，加强组织领导，保证学生安全。
3.未尽事宜，另行通知。
二、本土文化讲座活动
（一）讲座主题
解读“真儒过化”之真儒。
（二）主讲人
宋汶（庐山市初中语文名师工作室领衔人）。
（三）参与对象
全市初中学校语文教师及参与诵读的学生。
（四）活动安排
活动时间：2024年5月28日（暂定）。
活动地点另行通知。
（五）其他事项