今天想和大家重点讲一下”创新精神与实践能力”板块，这里重点记录的是学生参加探究学习、科技活动等方面的过程和成果，需要考察考生是否积极参加学校或上海市组织的科技类活动，展示个人创新实践的能力。

如果在这一点上获奖数量越多且奖项含金量越高，就越能体现出孩子的科创能力水平。

那怎样才能接触和参加含金量高的科创赛事呢，我来和大家科普一下。

01.

纳入“综合素质评价的竞赛”名单

自“双减”和新中考政策相继实施以来，学生的多元综合技能发展和综合素质评价越来越受到重视。

在上海市的中学生综评系统中，也列举了一些项目目录，我们称为“综评竞赛”，它们是上海市教委承认、综评系统认可的比赛，我们一起来看看都有哪些。

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参加这些科创竞赛获奖的话，不仅可以丰富个人综合素质评价档案内容，还能在报考综合评价等升学方式中提高初审通过率等等。

但是科创类竞赛每年数量众多，小白又该如何针对性选择竞赛呢?在这里为大家精选了以下两个相对认可度高，含金量也高的赛事，一起来了解下吧！

02.

上海市青少年科技创新大赛

上海市青少年科技创新大赛（以下简称“青创赛”）青，由上海市教委等十五家单位共同举办，其中包括上海市教委、团市委、上海市科协、上海科创办、中科院上海分院等官方教育部门与学术界权威机构。

是教育部白名单赛事之一，也是上海且全国目前规模最大、层次最高的青少年科创比赛！

网址：https://www.shssp.org/Sast/SASTIC.aspx

每年最受关注且竞争激烈的要数青少年科技创新成果和青少年科技创意两大板块。

1. 青少年科技创新成果（提交实物或论文）

学科包含：数学、计算机科学、物理与天文学、能源科学、工程学（小学、初中、高中）、动物学、植物学、微生物学、生物医学、化学、生物化学与分子生物学、环境科学与工程、行为和社会科学；

2. 青少年科技创意（提交论文）

学科包含：数学、物理与天文学、化学、生命科学、能源科学、生物医学、环境科学与工程、计算机科学与信息技术、工程学、行为和社会科学；

时间安排（以第38届上海市青少年科技创新大赛为例）：

2023 年 1 月 3 日至 2 月 9 日 12:00——网上申报、网上素质测评2023 年 1 月 3 日至 2 月 10 日 12:00——学校（单位）审核

2023 年 2 月 1 日至 2 月 28 日——资格审查、原创核审、网上预审

2023 年 3 月 1 日至 3 月 21 日——学术评审

2023 年 3 月 22 日——初审结果公示

2023 年 3 月 23 日至 4 月 4 日——终审项目在线展示咨询、提交终审补充材料

2023 年 3 月 30 日——公布终审问辩细则和大赛奖终审问辩安排 

2023 年 4 月 6-7，10-14 日——大赛奖评委在线预览材料、复审 

2023 年 4 月 6-7，10-13 日——专项奖评委在线预览材料、初评 

2023 年 4 月 15 日至 4 月 16 日——展前复审、专家议审

2023 年 4 月 17 日至 4 月 21 日——大赛终审结果公示

整个赛程约4个月。

03.

上海市学生信息素养提升实践活动

可能还有一部分学生和家长对上海市学生信息素养提升实践活动这个名字觉得陌生，上海市学生信息素养提升实践活动就是原来的上海市中小学电脑制作活动。

上海市学生信息素养提升实践活动（原上海市中小学电脑制作活动）由上海市电化教育馆主办，活动旨在推动青少年信息科技活动的蓬勃开展，鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养同学们“发现问题、分析问题和解决问题”等综合能力。

最后会选出优秀作品和优秀队伍再参加“国赛”——全国中小学电脑制作活动。

而在上海自主招生及各级升学过程中，“全国中小学电脑制作活动”一直被坊间定义为体制内科技类“三大赛”之一，助力中高考综合素质评价，含金量不言而喻。

官网地址：https://a-smile.shec.edu.cn/

竞赛项目（以2023年为例）

（一）数字创作类（使用数字化资源和工具，设计、制作完成数字化创新作品）

1.项目设置

小学组：电脑绘画、电子板报、3D创意设计、微视频（网络素养专项）、微视频（“和教育”专项）

初中组：电脑绘画、3D创意设计、微视频/微动漫、微视频（网络素养专项）、微视频（“和教育”专项）

普通高中组：电脑艺术设计（标志设计）、3D创意设计、微视频/微动漫、微视频（网络素养专项）、微视频（“和教育”专项）

2.参加对象

全市普通高中、初中、小学的在校学生

（二）计算思维类（使用常用程序设计语言、图形化编程工具等创作完成软件作品）

1.项目设置

小学组：创意编程、创意编程（专项）

初中组：创意编程、创意编程（专项）

普通高中组：创新开发

2.参加对象

全市普通高中、初中、小学的在校学生

（三）科创实践类（在电脑辅助下设计和创作的体现创客文化和多学科综合应用的作品）

1.项目设置

创意智造、优创未来、智能博物、智能机器人

2.参加对象

创意智造、优创未来、智能博物：全市普通高中、初中、小学（四年级及以上）的在校学生。

智能机器人：全市普通高中、初中、小学的在校学生。智能机器人项目计划于2023年4-6月组织开展，参赛项目、竞赛规则和具体时间等有关活动安排另行通知。

（四）中学生数据应用与创新研究活动

计划于2023年6-11月组织开展，具体活动时间、活动内容和参与对象等另行通知。

报送方式和时间（以2023年为例）

1.各区于2023年4月20日前，通过活动平台（网址：https://a-smile.shec.edu.cn/）按规定数量限额推荐作品参加市级活动。

2.数字创作、计算思维、创意智造、优创未来及智能博物等项目，均按项目和学段组别报送作品，每个项目和学段组别，每区可限额推荐3件作品。

3. 微视频（“和教育”专项）为全国师生信息素养提升实践活动专设的直报项目，由学生自行于2023年3月1日至3月20日期间通过活动网站（hd.ncet.edu.cn）进行作品上传。

相较于其他竞赛，科创类竞赛所花费的时间已经是较短的了，并且每一年的科创类竞赛占比最多，获奖的几率自然也就会更大了。当然科创的成功并非一蹴而就，也需要时间和努力的沉淀。

以上就是针对“综评””创新精神与实践能力”板块科创赛事的推荐，想要了解更多综评填报事项或者赛事申报，可以扫描下方二维码，添加小助理微信。

我们整理和收集了自2018年上海市教育委员会发布的关于新中考改革相关文件，结合2022年中考志愿填报的真实案例，完成了这本书籍，助力更多家长完成综评填报，让家长对中考政策更加进一步的了解，也希望让家长少一些焦虑，多一些从容。

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