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学天教育怎么样(北京学天教育怎么样)
2023-09-11 12:04

李顺顺

学天教育明星讲师

主讲二建水利

李顺顺自言是个“踏实”的人。

从小到大,读书、考研、读研、毕业……每一步都精准踩在自己的规划上,像钢琴的键盘上依次敲过去,下一个键奏出怎样的音符,早已了然。

“可预见的未来,会给我带来踏实的安全感,我一直想当个教师”。

但人生的奇妙之处在于,李顺顺如今所追求的目标,并不是来自于他一直以来的规划,而是源于一次旁逸斜出的职业改变。

“来到学天教育,成为一名建工行业的培训师,究竟和当初自己的职业规划有多大区别?”

他思考了很久,“区别都是相对的,任何一条路,当你选择踏踏实实走下去的时候,这其实就是要走的路。人活着就是要实现自己的价值,为别人创造价值,这是一个兑现自我的过程,在这一点基础上,培训师就是好的职业选择之一。”

李顺顺端正地坐在座位上,谦和平静,但说到有意思之处又会笑得灿烂。

“我还在读书的时候,就参与过专升本自考本的专业课课程授课工作,从那时起爱上了教育行业,加上已有了建造师证书,所以来到了学天教育。”

“来到学天之后,自己发生了多大改变?”

李顺顺没有在一开始就正面回答这个问题,他表示感觉自己变了好多,又好像什么都没变。

“比如我说关于教学的研究,上课讲的东西怎么样,考试成绩怎么样,但这都是我应该要完成的本职工作,不是变化。或者我说遇到的困难,遇到挫折怎么坚持,但这些也不是重点。说实话我说不出自己到底有什么改变。”

他好像一直在思考,每个问题他都会寻找“最优解”,就像教学研究一样。教学工作中并不总有灵光一现的时刻,更漫长的是自我的追问与探索。

“如果真的要说什么改变了,那应该是‘收缩’吧”,他双手做了一个从外到内的合拢姿势,“收缩自己,让自己变得更专注当下,把每一次课上好”,他把自己的一部分收缩到内心深处,来到学天之后,他希望课堂能成为他最有价值的唯一表达。

讲台之上,他是那个绘声绘色、善于言辞、通晓考试重点、能激发学员学习兴趣的“李老师”,虽然很年轻,但他是最受学员欢迎的讲师之一。但到了课后,他又变成了那个“收缩”的自己。

“我的业余时间基本就是在宿舍看书”,对于需要专注思考的培训师职业,过多的娱乐活动它是一种干扰。刚来学天的时候,作为新人的李顺顺教学任务不多,他就去主动了解行业背景,去看前辈讲师们上课,学习,思考。对李顺顺来说,学习只需要纸和笔,有时甚至二者都不用,“只要脑子去想去记就行了。”

如今作为水利组的教研培训师,他早已承担起更多的教学任务。“以5月份工作为例吧,我主要负责一建公众号音频的录制、对接外部讲师、美化一建课件、夜校直播跟课;答疑也很重要,一二建班级群后台答疑也是很花时间;然后就是二建集训现场服务、一建通关精讲课程录制、回听、上线;最后是章节练习题更新、考后真题解析直播、密训直播这些。”

他如庖丁解牛般介绍着日常工作的所有部分。他开玩笑说自己的爱好是“班级群答疑”,同事和学员都了解他的习惯,形容他答得“乐此不疲”,长久的专注与明显的进步,也收获了领导的赞叹与肯定。

“做培训师最需要什么?”,“专注”。

李顺顺毫不犹豫地说。专注是他的常态,在这个他自己营造出的独处世界里,年轻的李顺顺保持着极强的专注力和敏锐度,里面有自我愿望的投射。

“怎么看待学员对自己的喜爱?最希望学员最能记住你什么?”

“其实,学员对我的喜爱,很大一部分来自于他们对讲师这个职业的尊重,以及对学天教育这个平台的信任,这让我时刻保持清醒,要不断磨炼讲功。”

在如今的职场,许多年轻人觉得受到的重视、尊重、赞扬、追捧是来自个人能力,而忽视了自己所站的平台的影响力,一旦离开这个平台,就会在这种错觉中迷失自己。对比之下,李顺顺绝对可以称得上是“人间清醒”。

“我最希望学员能记住我带给他们的鼓励与信心,他们所获得的成就源自于他们自身的辛勤付出,以及敢于去追求,去尝试,去探索,去成就的精神”,他说:“有了这股精神,那么以后做任何工作都会被人瞩目。”

他眼中理想的讲师与学员关系,是两方面的:在教学上,他扮演一位“指路人”,让他们脚踏实地,有真才实学,不投机取巧。在日常中,他把学员和自己比作“罐头朋友”—“什么时候都可以打开”,不受到世俗的身份、地位差别的影响。李顺顺说,“学员并不是因为我是培训师,才跟我沟通,我也不是因为我帮他解答了问题,就跟他好。我们之间都是很平等的。”

“罐头朋友”的形容让我有点意外。没有人的考试路是一帆风顺的,里面不止有喜悦,也有痛苦、抉择和妥协,李顺顺走进这些学员,不仅了解到这些情绪的存在,而且会用自己的行动去促成改变,“我想把自己变成化解这些苦楚的解药。”

他希望能教给每个人真正有用的学习方法,而不仅仅是一本证书,“证书只是一块敲门砖,没有真正掌握方法,只会再一次被现实刺痛而清醒。”

“今年有两位让我印象深刻的学员,一位叫‘铭心璀璨’,他知识掌握得很好,就是由于忘记涂卡这样的低级失误,没有一次通过,第二次备考时,他没有怨天尤人,也没有骄傲自满,而是非常谦虚地跟着学习,并且热衷于给其他学员分享经验,他的学习态度以及面对挫折的心态让我深受感动。另一位是‘红莲’同学,她是属于努力认真型的,由于是第一年参加考试,基础很差,学习非常吃力,但是她那种坚持的韧劲,坚持的勇气,以及每天在班级群里凌晨两点的留言,无不宣示着她必过的决心。”

在这些学员的故事里,他有时会惊讶于每个人的观念差异常之大,更多时候,则是被学员拼搏的精神感动,并从中汲取真切的力量。

李顺顺说,来到学天教育加入水利科目组是一种幸运,他用的词是“陷入”,组内积极的氛围让他一到来就“陷了进去”。作为新人讲师,没有什么教学经验,很多理念是周围的同事讲给他,教学的目的是什么?做培训的意义是什么?答案来自陈晨、刘锦铖等前辈讲师……。“存在于我身上的很多特质都是我在这里所遇到的人留下来的影子,都对我产生了很大的影响。”

“你知道对于一个刚上直播课的新人来说,一个鼓励能带来多大的心理安慰吗?”。他回忆起第一次上直播课前,科目负责人张晶怡看出了他的紧张,告诉他“我们是一个团队,你不是一个人在战斗,我来给你跟课”,简单的一句话给了他无穷的信心和底气。“还想感谢王小兰给我的帮助和鼓励,她虽然不是我的师父,但胜似师父,她做事认真清晰、有条理,总是耐心地告诉我怎么把事情做好。”

每次遇到无法确认的问题,团队会聚在一起进行研讨,搜集资料,查阅规范。每一次的讨论,李顺顺都会觉得受益最大的是自己。同时,他也会主动抛出问题让大家讨论,他的抛砖引玉、“金点子”频出,让同事们常常进行别样的“头脑风暴”,这让他很有成就感。

对李顺顺来说,培训师的道路走到现在,越走越耀眼,也越走越复杂,工作不再只是眼前的一本本教材,而是慢慢地变成万人的期待。

“如果有一天你过得艰难,说明你这一天收获特别巨大。得到一件东西越容易,那么它对你的真正作用就越小,我要走的路还很长”,他相信,走得越远,时间一定会给予他最好的回报。

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