“教育具有长期性和滞后性，就像是一个闭环，多年后，你有一个瞬间突然意识到了什么，那就是子弹命中的瞬间，此时才是教育的完成。”

我为什么想去支教呢?这个问题，我在报名之前就思索过很久，或许是在我一中求学三年中牢记于心的校训的影响，“励志，求真，感恩，报国”让我有了到西部去，到祖国最需要我们的地方去的想法；也或许是在我数十载读书生涯中，遇见过几位对我人生影响十分重大的老师，让我对教师这个行业充满着敬意；也或许是高考后得知高中数学老师去了新疆支教让我也有了支教的冲动；也或许是少时总在笔尖写下的一句句“有一分热，发一分光"，我想在有限的青春里多做一些有意义的事情，尽可能地实现自我价值。

经了解，该地区的教育资源相对匮乏，师资力量不足，教学设施简陋，教育质量相对较低，给麦盖提县学生的学习和成长带来了困难。为了确保支教活动的顺利进行，我们团队在出发前进行了周密的筹备工作。首先，我们根据乡村学校的教学需求和孩子们的实际情况，制定了详细的教学计划。教学计划涵盖了传统文化教学普通话教学，巴黎奥运会等领域。

（一排左起第九位 许佳怡）

大学期间曾获荣誉：

省级山东台宣传片参与优秀奖

省级日照大学生音乐节演出优秀奖

省级篮球比赛优秀裁判员 

校级个人辩论赛三等奖

校级团队辩论赛季军

校级茶与技能大赛三等奖

校级知识产权技能大赛优秀奖

校级回访母校校级三等奖

校级女子篮球比赛优秀奖

校级摄影大赛优秀奖